Blog Estudiar fuera

Cuando cierro los ojos y me imagino un mundo mejor lo veo libre de barreras. Pero cuando los abro la realidad es bien distinta: un montón de obstáculos y peligros acechan a cada esquina. ¿Han pensado alguna vez cómo será la vida para alguien que no puede ver o tiene algún tipo de discapacidad?

Yo no fui consciente de la suerte que tenía hasta que, hará poco más de un año, tuve un pequeño accidente que hizo que uno de mis dedos perdiera su movilidad. Sí, ya sé que no es una lesión excesivamente grave, pero me limitaba tanto que hasta tuve que estar una semanita de baja. Entonces me di cuenta de que, para mucha gente, mi problema es su día a día, que un simple viaje en transporte público supone una auténtica odisea y ni tan siquiera se plantean realizar una estancia en el extranjero. ¿Para qué, si no van a poder salir del hotel?

Y es que, aunque cada vez existe una mayor conciencia y se van adaptando los espacios a las diferentes discapacidades, todavía queda mucho por andar. El año europeo por la igualdad de oportunidades quedará en agua de borrajas si no nos centramos, también, en derribar las barreras mentales que catalogan a las personas en “normales” y “fuera de lo normal”.

En este sentido muchas universidades españolas ya han comenzado a desarrollar estrategias para los alumnos con discapacidad, una gran apuesta por la formación de personas que tienen muchas capacidades por desarrollar. Algunas incluso ofrecen ayudas para que estos universitarios puedan adquirir los recursos necesarios para poder seguir las clases y sacar el mayor rendimiento académico.

Si ya es complicado ser autónomo en tu propio país, imagina lo que supone estudiar en el extranjero. Salvo algunas honrosas excepciones (tal y como declara un Erasmus en esta entrevista), las personas con discapacidad tienen grandes difultades para encontrar centros adaptados a sus necesidades. Por ello la empresa Viajar y Estudiar está desarrollando un proyecto pionero que facilite la vida a todos estos estudiantes con discapacitad para que ejerzan su derecho de aprender un idioma en el extranjero.

Tras varios meses de investigación en busca de escuelas de idiomas que reúnan todos los requisitos de accesibilidad e integración y permitan el seguimiento de estos cursos en condiciones óptimas, han encontrado un centro totalmente adaptado en Dublín, que ha demostrado un enorme interés en participar con ellos y recibir a alumnos con discapacidades diversas para que compartan aula con estudiantes de otras culturas. Todo un proyecto de integración sin precedentes.

Pero para que esta iniciativa salga adelante, es necesaria la colaboración de voluntarios, que acompañarán a los estudiantes que lo necesiten. Como recompensa, estos voluntarios también recibirán las clases de inglés y podrán participar en todas las actividades que ofrece la escuela como cualquier otro alumno, obteniendo su certificado de idiomas y asistencia al finalizar el curso, con un descuento sobre el coste total del programa.

Universia, por su parte, también apuesta por la integración total de las personas con discapacidad. A través de la Fundación Universia se van a desarrollar cuatro acciones transversales, que pretenden aportar soluciones a todos los actores implicados en la igualdad de oportunidades para todos. Para ello se realizarán documentos y estudios relacionados con la discapacidad, se participará en eventos de relevancia que susciten un debate público sobre las necesidades de este colectivo, se concederán becas y ayudas para realizar estudios universitarios, se publicará material didáctico accesible en formato podcast y se facilitará la incorporación al mercado laboral de este colectivo de personas.

Ojalá que estas buenas prácticas sigan extendiéndose y que en un futuro no demasiado lejano no tengamos que hablar de igualdad de oportunidades ni de espacios adaptados, sino que desde sus orígenes las cosas estén pensadas para el uso y disfrute de todos.

Popularity: 50% [?]

Tags: accesibilidad, becas, Idiomas, igualdad de oportunidades, personas con discapacidad